2018建國科技大學空間設計系畢業設計展
ChienKuo Technology University Department of Spatial Design
FB https://www.facebook.com/CTU.InteriorDesign11th.TunnelLight/
系所 http://sdi.ctu.edu.tw/bin/home.php
展覽資訊
建國科技大學校內展
4月2日 - 4月13日 彰化市
A+創意季設計展
5月17日 - 5月22日
台北松菸文創學園祭
5月18日 - 5月21日 · 建國科大空間設計 2018畢業設計展主辦
台北新一代設計展
5月25日 - 5月28日 · 建國科大空間設計 2018畢業設計展主辦
關於
追求創新，打破侷限，
在迷茫中探索光源，聚焦於設計的過程中，
循著光源的方向不斷前進；
在這裡我們展現最耀眼的光芒。
品牌故事
2018 建國科技大學 空間設計12th. 畢業設計展
綠逗
逗點，慢點
看那月缺花殘的自然
置身於其中的我們
又怎能袖手旁觀
以綠設計，改造這世界
以想像力，創造新視界
創作，沒有句點，只有逗點
讓綠逗在每個人的心中開始萌芽
系所介紹
本系觀察整體空間設計產業的脈動之下，提出學生未來就學的近、中、長程的發展導向，目的讓學生在就修完四年的課程之後，具備良好的個人專業，順利進入職場或升學：
1.近程目標：
對於初次接觸設計議題的學生，採取"小班式分組教學"的模式，讓每位學生可以與老師充分的討論與學習，化解學生對設計產生恐懼。
本系在教學目標與人才培育的定位上，由建築及室內設計專業知識的培育為出發點，運用空間設計課題之操作，讓學生具備基礎的設計思維及健全設計技能。讓未來升學或求職路上，可具備一定的基礎知能。
隨著資訊化社會與工作模式的改變，設計成果的呈現注入新的技術與輔助工具，空間設計職場需求面臨新的轉變與挑戰。本系檢討整體職場現況之後，致力於以"數位技術"為主軸，從基礎2D的電腦輔助繪圖、到3D動畫及虛擬實境，讓培養學生具備多項專業技能。系館的電腦教室與虛擬實境研究室24小時，無間斷的開放給學生使用與練習。
2.中程目標：
證照輔導：本系每位老師平均擁有2張以上的專業證照或技師證照。考量學生未來求職的需求，本系配合課程進度，並用學生課餘時間，輔導學生取得乙丙級技術證照，包含建築製圖、電腦繪圖、室內設計及室內裝修工程與管理等。截自2010年共輔導約將近300位學生取得證照。
此外，本系虛擬實境研究室取得Autodesk國際證照考場認可，也積極輔導學生於畢業之前取得AutoCAD及3D's MAX兩張國際證照。
校內外競圖的輔導：藉由設計課程或課餘時間，輔導學生參予國內外競賽，提升學生設計成果的能見度，亦可作為學生在求職過程的籌碼。
3.長程目標：
升學輔導：對於部分同學有意願繼續升學者，近年來，也積極輔導考取建築、室內、景觀及休閒等研究所，從資料準備、面試技巧及系所類組的選擇，皆可由專任導師或老師的輔導。
實習與就業輔導：本系與台灣省室內設計公會理事長(本系系友)，以及台中縣市、彰化縣等室內設計及裝修工會建立良好的合作關係，並輔導學生進入這些公司或事務所等單位就業或實習，讓學生學以致用。
建國科大空設系是一健全系所，從學生求學到未來發展已建構多面向技能課程，學生可以依著個人特色來思考未來的發展與目標。
ChienKuo Technology University Department of Spatial Design
FB https://www.facebook.com/CTU.InteriorDesign11th.TunnelLight/
系所 http://sdi.ctu.edu.tw/bin/home.php
展覽資訊
建國科技大學校內展
4月2日 - 4月13日 彰化市
A+創意季設計展
5月17日 - 5月22日
台北松菸文創學園祭
5月18日 - 5月21日 · 建國科大空間設計 2018畢業設計展主辦
台北新一代設計展
5月25日 - 5月28日 · 建國科大空間設計 2018畢業設計展主辦
關於
追求創新，打破侷限，
在迷茫中探索光源，聚焦於設計的過程中，
循著光源的方向不斷前進；
在這裡我們展現最耀眼的光芒。
品牌故事
2018 建國科技大學 空間設計12th. 畢業設計展
綠逗
逗點，慢點
看那月缺花殘的自然
置身於其中的我們
又怎能袖手旁觀
以綠設計，改造這世界
以想像力，創造新視界
創作，沒有句點，只有逗點
讓綠逗在每個人的心中開始萌芽
系所介紹
本系觀察整體空間設計產業的脈動之下，提出學生未來就學的近、中、長程的發展導向，目的讓學生在就修完四年的課程之後，具備良好的個人專業，順利進入職場或升學：
1.近程目標：
對於初次接觸設計議題的學生，採取"小班式分組教學"的模式，讓每位學生可以與老師充分的討論與學習，化解學生對設計產生恐懼。
本系在教學目標與人才培育的定位上，由建築及室內設計專業知識的培育為出發點，運用空間設計課題之操作，讓學生具備基礎的設計思維及健全設計技能。讓未來升學或求職路上，可具備一定的基礎知能。
隨著資訊化社會與工作模式的改變，設計成果的呈現注入新的技術與輔助工具，空間設計職場需求面臨新的轉變與挑戰。本系檢討整體職場現況之後，致力於以"數位技術"為主軸，從基礎2D的電腦輔助繪圖、到3D動畫及虛擬實境，讓培養學生具備多項專業技能。系館的電腦教室與虛擬實境研究室24小時，無間斷的開放給學生使用與練習。
2.中程目標：
證照輔導：本系每位老師平均擁有2張以上的專業證照或技師證照。考量學生未來求職的需求，本系配合課程進度，並用學生課餘時間，輔導學生取得乙丙級技術證照，包含建築製圖、電腦繪圖、室內設計及室內裝修工程與管理等。截自2010年共輔導約將近300位學生取得證照。
此外，本系虛擬實境研究室取得Autodesk國際證照考場認可，也積極輔導學生於畢業之前取得AutoCAD及3D's MAX兩張國際證照。
校內外競圖的輔導：藉由設計課程或課餘時間，輔導學生參予國內外競賽，提升學生設計成果的能見度，亦可作為學生在求職過程的籌碼。
3.長程目標：
升學輔導：對於部分同學有意願繼續升學者，近年來，也積極輔導考取建築、室內、景觀及休閒等研究所，從資料準備、面試技巧及系所類組的選擇，皆可由專任導師或老師的輔導。
實習與就業輔導：本系與台灣省室內設計公會理事長(本系系友)，以及台中縣市、彰化縣等室內設計及裝修工會建立良好的合作關係，並輔導學生進入這些公司或事務所等單位就業或實習，讓學生學以致用。
建國科大空設系是一健全系所，從學生求學到未來發展已建構多面向技能課程，學生可以依著個人特色來思考未來的發展與目標。
